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公卫学院本科生课堂别开生面

来源:公共卫生学院 点击次数:152次 发布时间:2015-06-16 16:49:23 编辑:汪泉

  新闻网讯(通讯员 朱亚伦)“某学校有数名学生不明原因突发高热,作为公卫人应如何应对?”6月10日,公共卫生学院2011级学生分成多个小组,通过角色扮演的方式,上了一堂生动的《流行病学》课。


    在上课前一周,公共卫生学院本科生课程责任教授聂绍发就提前给同学们布置了任务,要求大家针对“某学校有数名学生不明原因突发高热”事件,分组进行分析研究,尝试运用流行病学的分析方法对EBOLA、MERS这两种病症给出具体科学的应对措施。课堂上,几个小组踊跃参与,展示了各小组的学习成果。聂绍发针对每组同学提出的应对措施进行了点评与补充。


    这种课堂教学形式受到了同学们的欢迎。大家认为这样的课程与社会结合紧密,课堂讨论教学效果显著,比起传统的灌输式教学法,更可以提高同学们自主学习的积极性。


  据悉,作为公共卫生学院本科生课程《流行病学》的责任教授,聂绍发积极带领团队开展此类教学改革,希望提高课堂教学质量,为学生走向工作岗位打下坚实基础。